מכללת קיי מציעה כמה יתרונות ללומדים עברית כשפה שנייה. קורסי הלימוד והתוכנית הם נוחים ומאפשרים לכל תלמיד להצליח. רוב הקורסים מבוססים על שיתוף פעולה פעיל בין המרצים לסטודנטים, ויש מגוון שיטות לימוד - דרך מודל, בזום ובכיתה. כמו כן, המכללה מתמקדת גם בנוכחות גבוהה ובביצוע מטלות, מה שמסייע לסטודנטים להצליח בקורסים השונים. שיעורי עברית כשפה שנייה מועברים לסטודנטים ששפת האם שלהם אינה עברית, דבר שמחזק את הסטודנטים ומאפשר להם להתקדם ולהתפתח.
היחס בין המרצים לסטודנטים מבוסס על כבוד הדדי. המרצים תמיד מתייחסים בכבוד, עונים לשאלות דרך המייל ואפילו בטלפון, ומסבירים את החומר פעמים רבות אם יש צורך. יש גמישות רבה מצד המרצים, מה שהופך את הלמידה לנגישה ומועילה.
תוכנית הלימודים במכללת קיי מרוכזת בשלושה ימים בשבוע, ולא מפוזרת על פני כל השבוע. זה מאפשר לסטודנטים לנצל את הימים הפנויים לעבוד או להקדיש זמן למטלות הבית. גמישות זו עוזרת לסטודנטים ללמוד בצורה נוחה וליהנות מהתהליך.
מכללת קיי מציעה מגוון מלגות. במהלך לימודיי קיבלתי מספר מלגות: בשנה הראשונה קיבלתי מלגת דיקן סטודנט, בשנה השנייה קיבלתי מלגת “אח גדול” שבה עזרתי לסטודנטים חדשים, ובשנה השלישית קיבלתי מלגת פר”ח (סטודנט עוזר לסטודנט), וכן מלגת “מעיין במדבר”, פרויקט שמחבר בין סטודנטים יהודים וערבים. המלגות הללו סייעו לי מאוד, ולא רק כיסו את שכר הלימוד אלא גם עזרו לי להתקדם ולהתפתח בלימודיי.
ההתמחות בעברית כשפה שנייה
מטרת ההתמחות : ההתמחות בעברית כשפה שנייה מכשירה סטודנטים מהמגזר הבדואי להיות מורים ללשון ולספרות עברית במגוון מסגרות חינוכיות: בבית הספר היסודי, בבית הספר העל-יסודי ובמסגרות בלתי-פורמליות (תכנית נתיבים).
סגל ההתמחות :צוות המרצים בהתמחות מורכב ממרצים דוברי עברית כשפת אם ומדוברי ערבית כשפת אם.
הייחודיות של סגל ההוראה: לצד הוראת הלשון, תחום מחקרם המרכזי או הנוסף הוא הוראת השפה העברית כשפה שנייה, המאפשר לערוך מחקרי פעולה ומחקרים בכלל בתחום הזה. מחקרים אלו מסייעים לנו לשפר ולשנות את דרכי ההוראה בהתאם לממצאים העולים מהם. כל אחד מחברי הסגל חולק את הידע והתובנות שלו עם שאר חברי הצוות הן בישיבות צוות והן בשיתוף במאמרים שכל אחד מפרסם.
הלשון היא מאושיות התרבות של כל עם, מלווה אותו לאורך ההיסטוריה והיא מרכיב חשוב בזהותו הלאומית… הלשון העברית הייתה לכור ההיתוך של הלאום בישראל" (פרופ' יעקב בן-טולילה בתוך: "אתרוג" כתב-עת לענייני חינוך, יהדות וחברה, דצמבר 2008)
הצטרפו אלינו למסע מרתק אל עומק השפה העברית – שפה חיה ומתחדשת עם היסטוריה עשירה של אלפי שנים. כמורים לעברית תהיו שותפים בהעברת מורשת זו לדורות הבאים ובעיצוב עתידה של השפה.
תכנית הלימודים שלנו כוללת:
- קורסים לשוניים – דקדוק, ניקוד, תחביר, סמנטיקה, חקר השיח והלשון העברית בעידן הדיגיטלי.
- היבטים חברתיים-תרבותיים – העברית כמעצבת זהות, רב-לשוניות בישראל והוראה בכיתה הטרוגנית.
- העברית לאורך הדורות – מלשון המקרא ועד העברית הישראלית המתחדשת.
בוגרי התכנית משתלבים במערכת החינוך כמורים מובילים, מפתחי תכניות לימודים ומומחים בהנחלת השפה ובהוראה באולפני עברית. בואו להיות חלק מקהילה מקצועית המחויבת להוראה משמעותית של השפה העברית כשפת אם או כשפה שנייה ולהשפיע על הדור הבא של דוברי העברית.
- המכללה שומרת לעצמה את הזכות לערוך שינויים בתכנית הלימודים.
- מספר המקומות מוגבל.
- הרישום להתמחות – על בסיס מקום פנוי.
- פתיחת ההתמחות מותנית במספר הנרשמים.
שאלות ותשובות
תקופת הלימודים בהתמחות הנה שלוש שנים (שישה סמסטרים) כחלק מלימודי תואר ראשון בהוראה, וכוללת גם תקופת התנסות מעשית בבתי ספר.
לא נדרש רקע מוקדם מעבר לשליטה טובה בשפה העברית. תכנית הלימודים בנויה כך שתקנה לכם את כל הידע הנדרש מהיסודות ועד לרמה מתקדמת.
בוגרי ההתמחות משתלבים במערכת החינוך כמורים לעברית בבתי ספר יסודיים ועל-יסודיים, כמפתחי תכניות לימודים, כעורכי לשון, כמנחי סדנאות כתיבה, וכמדריכים פדגוגיים בתחום השפה העברית וכמורים לעברית באולפנים.
בהחלט. התכנית משלבת התנסות מעשית בהוראת עברית בבתי ספר שונים, בליווי מורים מנוסים ומדריכים פדגוגיים מהמכללה.
תכנית ההתמחות שלנו משלבת באופן ייחודי בין לימודי לשון מסורתיים לבין גישות חדשניות בהוראת שפה, הטמעת טכנולוגיה בהוראת עברית, והתמודדות עם אתגרי השפה העברית בעידן הדיגיטלי.
כן, התכנית מקנה כלים להוראת עברית בכל שכבות הגיל, מבית הספר היסודי ועד לחטיבה העליונה, עם התמחות מותאמת לפי בחירת הסטודנט.
כן, ניתן לשלב התמחות נוספת, לדוגמה בספרות עברית או מקרא, בהתאם למבנה תכנית הלימודים ודרישות המכללה.
היקף הלימודים הוא 15-12 שעות שבועיות המוקדשות להתמחות בעברית, בנוסף לקורסי החינוך הכלליים ולהתנסות המעשית.
כן, התכנית כוללת קורסים העוסקים באתגרים הייחודיים של הוראת עברית בכיתה הטרוגנית, וכן קורסים העוסקים בהוראת העברית לתלמידים שעברית אינה שפת אימם.
דרישות הקבלה כוללות בגרות מלאה עם ציון מינימלי בעברית, מבחן כניסה בעברית (לדוברי עברית כשפה שנייה) וריאיון אישי לבחינת התאמה להוראה.
המכללה מציעה מלגות ייעודיות לסטודנטים מצטיינים בתחום העברית, וכן מלגות של משרד החינוך לסטודנטים המתחייבים להשתלב במערכת החינוך הציבורית לאחר סיום לימודיהם.
התכנית כוללת קורסים ייעודיים לשילוב טכנולוגיה בהוראת עברית, לרבות פיתוח מיומנויות אוריינות דיגיטלית, שימוש בכלים מקוונים להוראת שפה, ויצירת תכנים דיגיטליים להוראת עברית.
כן, בעלי תואר ראשון בלשון יידרשו להשלים רק את קורסי החינוך, ובעלי תואר ראשון אחר יוכלו להשתלב בתכנית הסבת אקדמאים המחייבת השתתפות במספר מצומצם של קורסים בהתמחות.
