כתבי עת העוסקים בהערכה ומדידה במערכת החינוך
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
The official journal of the International Association for Educational Assessment – IAEA
כתב העת מספק נתונים בשדה ההערכה. זהו כתב-עת בינלאומי המעודד תרומה למחקר ממגוון רחב של מערכות הערכה ותרבויות הערכה. מטרתו לחקור את המשותף ואת השונה במדיניות ובמעשה.
EPAA/AAPE – education policy analysis archives A peer-reviewed, independent, open-access, multilingual journal
כתב העת מתמקד במפגש של חינוך ונושאי מדיניות. זהו כתב-עת רב-תחומי, בינלאומי, האפשר גישה חופשית, במגוון שפות. כתב העת פונה לחוקרים, אנשי מקצוע, קובעי מדיניות ואנליסטים בתחום הפיתוח העוסקים במדיניות בחינוך.
Educational and Psychological Measurement – SAGE journals online
כתב העת מפרסם עבודות ומחקרים מכל הדיסציפלינות האקדמיות העוסקות בלמידת תיאוריה של הערכה, בעיות בהערכה ונושאים הקשורים בהערכה.
EEPA – Educational Evaluation and Policy Analysis – American Educational Research Association
רבעון המפרסם מאמרים העוסקים בתיאוריות, מתודולוגיות ונושאי מדיניות ומכוון לאלו העוסקים בניתוחי מדיניות בחינוך, הערכה וקבלת החלטות. EEPA הנו כתב-עת רב-תחומי העוסק במדיניות ומקבל מחקרים ממגוון דיסציפלינות, אוריינטציות תיאורתיות ומתודולוגיות.
NCME – Educational Measurement: Issues and Practice
כתב העת מפרסם מאמרים המאירים נושאים העוסקים במדידה בחינוך ומיידעים אודות פרקטיקות במדידה בחינוך. כתב העת מכוון לאנשי מקצוע ולאלו המשתמשים במבחנים וכולל מידע אודות פרקטיקות ובחינות מוכחות, חדשות העשויות לעניין את קהילת אנשי המקצוע העוסקים במדידה חינוכית, וכן חדשות ארגוניות של המועצה הלאומית למדידה בחינוך ( the National Council on Measurement in Education).
Educational Research & Evaluation – An International Journal on Theory and Practice
כתב-עת בינלאומי, השוואתי ורב-תחומי המפרסם מאמרים אקדמים שפיטים העוסקים במחקר בעל רלוונטיות כלל עולמית בפרקטיקות חינוכיות. מטרת כתב-העת היא להרחיב את ההבנה אודות למידה בגן, בביה"ס היסודי, בעל-יסודי, במכללות, באוניברסיטאות ובחינוך מבוגרים. כמו כן כתב-העת מבקש לתרום לשיפור תהליכים ותוצאות בחינוך.
International Journal for the Scholarship of Teaching & Learning – the Center for Excellence in Teaching at Georgia Southern University
כתב-עת אלקטרוני בינלאומי ושפיט, המפורסם פעמיים בשנה. כתב-העת מפרסם מאמרים, חיבורים ודיונים בנושאי מלגות הוראה ולמידה.
JEM – Journal of Educational Measurement
כתב-עת המפרסם מחקרי מדידה מקוריים, מספק סקירות על פרסומים בתחום המדידה, ומדווח על אפליקציות מדידה חדשניות. כתב העת פונה לאלו המתעניינם בפרקטיקות של מדידה בשדה, כמו גם לאלו העוסקים בתיאוריות מדידה.
Journal of Personnel Evaluation in Education
כתב-עת המפרסם מחקרים ונקודות מבט יישומיות בנושאים עכשוויים בתחום הערכת ביצועים של מורים ומינהלה. הוא מספק פורום לאנשי מקצוע מובילים לשם דיון וניתוח בנושאים מכריעים ליישום תוכניות הערכה אפקטיביות של סגלי הוראה ומינהל חינוכי.
JPA – Journal of Psychoeducational Assessment
כתב העת מספק מידע פסיכולוגי עדכני הנוגע לפרקטיקות ואינסטרומנטציות מדידה פסיכולוגיות וחינוכיות. בכתב העת מתפרסמים מחקרים העוסקים במדידה, ניירות עמדה ותיאוריות, יישומים פרקטיים וסקרים של ספרים ומבחנים. כתב העת פונה למומחי מדידה, לפסיכולוגים בית-ספריים וקליניים, מאבחנים חינוכיים, מחנכים בחינוך המיוחד, מדריכים באוניברסיטאות ולבעלי מקצועות קרובים לנושאים אלו.
JTLA – The Journal of Technology, Learning and Assessment
כתב-עת אלקטרוני שפיט העוסק בהערכה ולמידה של טכנולוגיות מבוססות מחשב.
Performance Evaluation
PARE – Practical Assessment, Research & Evaluation
בכתב העת מתפרסמים מאמרים ומחקרים העוסקים בנושאים ובפרקטיקות מתודולוגיות. כתב העת מכוון לסייע לחברי הקהילה להישאר מעודכנים במתודות אפקטיביות ובהתפתחויות מחקריות ממגוון סביבות.
Studies in Educational Evaluation
בכתב העת מתפרסמים דו"חות מקוריים של מחקרי הערכה, ובכלל זה: מחקרי הערכה אמפיריים המייצגים פרקטיקות הערכה במערכות חינוך ברחבי העולם; חשיבה תיאורטית ומחקרים אמפיריים המתייחסים לנושאים המערבים הערכה בחינוך ועוד.
