חינוך דו־לשוני
חגית דמרי
המאמר מציג את מודל החינוך הדו לשוני, את ההקשר ההיסטורי שלו ואת אופן יישומו של המודל בישראל, כל זאת בהתמקדות במשמעויות הסוציו־תרבותיות־פוליטיות שהוא מקפל בתוכו.חינוך דו־לשוני הוא מודל חינוכי שעל פיו נעשה שימוש בשתי שפות בשלבי ההוראה, הלמידה וההערכה של הלומד או הלומדת (Garcia & Woodley, 2009). ברחבי העולם, ובמיוחד במדינות המאכלסות בני מיעוטים, מהגרים, פליטים או ילידים, מופעלות כיום…
