המרכז לסימולציה א.ד.מ

אודות המרכז

מרכז סימולציה אד"ם במכללה האקדמית לחינוך ע"ש קיי בבאר שבע הוקם בשנת תש"ף, במטרה לקדם יכולות של  תקשורת בין אישית בקרב אנשי חינוך. למידה מבוססת סימולציה תורמת לקידום מיומנויות תקשורת, תהליכי הוראה ולמידה ורכישת מיומנויות רגשיות, חברתיות ואקדמיות,
וזאת תוך כדי יצירת מרחב של אמון וכבוד הדדי. ההנחה העומדת בבסיס סדנאות הסימולציה היא שקשר בין אישי מיטבי בסביבת העבודה מאפשר שיתוף, התמודדות ויכולת להפוך מצבי קונפליקט לבעלי ערך של למידה וצמיחה.

תפיסת המרכז

דיאלוג רגשי- חברתי לקידום משאבי צמיחה בקרב אנשי הוראה.
התפיסה מתבססת על מספר תיאוריות:

  • תיאורית ההכוונה העצמית: סיפוק צרכים פסיכולוגיים וקידום מוטיבציה אוטונומית בהוראה.
  • קידום תהליכי אקספלורציה של מורים בדרך לגיבוש זהות תפקיד.
  • לבנות עבור עצמי סביבה התומכת בצרכיי (השקעה אג'נטית [Agentic [Engagement)
  • קולות סטודנטים
  • פיתוח מיומנויות למידה חברתית –רגשית (Social Emotional Learning)

 

מטרות המרכז:

  • תמיכה בצרכים הפסיכולוגיים של המורים

    מפגשי הסימולציה יבנו סביבה שתתמוך בצרכים הפסיכולוגיים של המורים: מסוגלות, תמיכה, שייכות ואוטונומיה.

  • קידום מיומנויות תקשורת

    המפגשים יקדמו בקרב המורים מיומנויות של תקשורת בין-אישית, מיומנויות רגשיות, כמו: הקשבה ושיח אמפתי, יכולת לפתרון בעיות, שאילת שאלות, ועוד.

  • קידום היכולת לזיהוי הצרכים הפסיכולוגיים

    המפגשים יקדמו את היכולת של המורים לזהות את הצרכים הפסיכולוגיים שלהם עצמם ואת היכולת לפעול באופן פרואקטיבי.

  • זיהוי המשאבים והצרכים

    המפגשים יעבירו את המסר המתייחס לאמונה ביכולת של המשתתפים לזהות את המשאבים והכישורים שלהם ולהוביל באופן אוטונומי את הקריירה המקצועית שלהם.

  • מודל לתהליך מקביל

    המפגש הסימולטיבי ישמש כמודל לתהליך מקביל שניתן לבצעו עם תלמידים, הורים ודמויות שונות בשדה החינוך.

  • קידום שפה רגשית-חברתית

    הסימולציות עשויות לקדם אימון בשפה רגשית-חברתית, לקדם מיומנויות שונות ואף לטפח משאבי צמיחה רגשיים-חברתיים.

פעילויות המרכז

בואו נדבר

אנחנו כאן כדי לתת מענה לכל שאלה

לפרטים והרשמה

דילוג לתוכן