הערכה משלימה בהכשרת מורים
ליאורה נוטוב, סמדר גלעד חי ודיצה משכית
'הערכה משלימה' – מושג תיאורטי חדש העוסק בהערכת לומדים. הגדרתו מאפשרת להעריך כישורים ומיומנויות יסוד המשתקפים בהתנהגויות נצפות של לומדים במהלך לימודיהם. המאמר מתייחס להבחנה בין המושג החדש 'הערכה משלימה' ובין מודלים קיימים של הערכה בהכשרת מורים: הערכה מסכמת והערכה חילופית. ייחודיות ההערכה המשלימה באה לביטוי בהיותה תהליך דינמי של שיפוט ומשוב המאפשר למעריכים ולמוערכים להפיק תמונה מקיפה על כישורים…
