חינוך לשלום: חינוך לשלום; היסטוריה, מטרות ודרכי פעולה

חינוך לשלום: חינוך לשלום; היסטוריה, מטרות ודרכי פעולה

נורית בסמן מור
  • חינוך
  • שלום
לקסי-קיי גליון מס' 9 – 2018 | דצמבר 3, 2025

בכל חברה בני אדם מתפקדים לא רק כאנשים פרטיים אלא גם כנציגים של קבוצות שהם משתייכים אליהן ומזדהים עמן. כנציגי קבוצות בני אדם מגבשים רפרטואר פסיכולוגי בין-קבוצתי, המורכב מאמונות, מעמדות, מרגשות ומכוונות התנהגויות כלפי חברי קבוצתם וכלפי בני קבוצות אחרות (סלומון, 2000; גורן ובר-טל). בחברות שמתקיים בהן סכסוך קשה ואלים בין קבוצות – מקורו, על פי רוב, בניגוד אינטרסים …

בואו נדבר

אנחנו כאן כדי לתת מענה לכל שאלה

לפרטים והרשמה

דילוג לתוכן