מחקר פעולה
מחקר הפעולה מתאפיין בגישות ובזרמים שונים והמשותף לכולם הוא מעורבותם של החוקרים כחלק מהצוות השואף לשיפור בתהליך השלם, הכולל תכנון, יישום ובדיקה של פעולתם. נקודות המוצא של החוקרים במחקר הפעולה הן היכולת לזהות ולהגדיר מה מטריד אותם במציאות שבה הם פועלים, והיכולת לנסח בבהירות מהי הבעיה המהותית שאותה הם רוצים ללמוד ולחקור. מחקרי הפעולה בתחום החינוך משמשים לפיתוח תוכניות לימודים בית־ספריות,…
הורות במעבר תרבותי בהגירה
במרכזו של הערך עומדים שני מושגים תיאורטיים – הורות ומעבר תרבותי בהגירה. לכל תרבות יש תפיסה משלה לגבי מהו חינוך מיטבי של ילדים. במפגש בין תרבויות שונות בהגירה מתרחשים תהליכי ההסתגלות של המהגרים לנורמות החדשות, והם משפיעים בין השאר על דפוסי ההורות שלהם. מאמר זה מתמקד בקשר שבין הורות למעבר תרבותי של אוכלוסיית המהגרים בחברה הישראלית, המסקנות הנובעות מכך על תפקידם…
למידה מתוך חיקוי בעולם הטבע – הוראת ביומימיקרי
ביומימיקרי, בעברית – חיקוי החיים, הוא תחום דעת שפותח על מנת ללמוד מהטבע ולחקות אותו באופן מודע לצורך פתרון בעיות. ההנחה שעליה תחום זה נשען הוא שחלק מהאתגרים המעסיקים את המין האנושי נפתרו בעולם החי והצומח. הרעיון העיקרי בביומימיקרי הוא שבטבע יש מאגר נרחב של פתרונות לצרכים שונים, ולכן אפשר לחקור אותם ולהשתמש בהם כמקור ידע, השראה וחיקוי. מכאן שהתבוננות…
הסכת ככלי בפדגוגיה חדשנית
הפקת הסכת (פודקאסט) כחלק מלמידה היברידית משמעותית ורלוונטית מאפשרת לתלמיד לרכוש מיומנויות חדשות מתוך התנסות בחוויה רגשית מעצימה – בכיתה ומחוצה לה. נגיף הקורונה שהתפשט בעולם בסוף 2019 שיתק את שגרת החיים ובכלל זה את מערכת החינוך. ההתמודדות עם הנגיף העצימה את הצורך בפיתוח פדגוגיית למידה היברידית שתשלב את סגנון ההוראה המסורתי עם סגנונות הוראה חלופיים ודרכים יצירתיות ללמידה משמעותית.…
פודגוגיה: משמעותם הפדגוגית של הסכתים
אחד האופנים שבהם השפיעה המהפכה הדיגיטלית על תקשורת ההמונים הוא תופעת ההסכתים (פודקאסטים), והיא הולכת ותופסת תאוצה בשנים האחרונות. לשימוש הדיגיטלי של ההסכת מספר יתרונות בולטים. המרכזי שבהם הוא הנגישות. יתרון נוסף הוא מאפייני הזמישות (agility, הלחם של זריזות וגמישות), שאותה ניתן לחלק לגמישות בשימוש – האפשרות להאזין להסכת בכל זמן ומקום לפי הצורך, ולזריזות השמיעה – היכולת לעצור (לשהייה…
קוגניציה גופנית ויצירתיות: לחשוב זה לא רק "דרך הראש"
האם יש הבדל באופן החשיבה שלנו אם אנו יושבים במעגל או נעים במעגל? האם חשיפה לצבע מסוים תגרום לנו לחשוב באופן יצירתי יותר? האם הרעש בכיתה מסייע לכך? לכאורה נראה שאין בשאלות אלה מן הרלוונטיות לתהליך החשיבה, האומנם?! מחקרים בתחום ה'קוגניציה הגופנית' (Embodied Cognition) מוכיחים שלאינטראקציה בין הגוף לסביבה יש השפעה על תודעתנו. הערך מציג מהי 'קוגניציה גופנית' ומדגים אותה…
נוירו-פדגוגיה
בעשרים השנים האחרונות נצפה בעולם עניין רב בקשר שבין ידע ממדעי המוח לחינוך, ונעשו ניסיונות ליצור קשר בין שני תחומי עניין ומחקר אלו. ייעודו של תחום הנוירו־פדגוגיה הוא לגשר בין הידע המצטבר במחקרים מתחום מדעי המוח לבין חקר החינוך, בעיקר בהיבטים פרקטיים של תהליכי הוראה ולמידה. נוירו־פדגוגיה, המכונה בספרות גם נוירו־חינוך, הוא תחום דעת בין־תחומי המשלב וממזג תחומים שונים, כמו…
