גיליון 15 של כתב העת החצי־שנתי לקסי-קיי כולל שבעה ערכים החושפים היבטים שונים של חינוך, של למידה ושל הכשרת מורים.
הערכים מתפרסמים לפי סדר קבלתם לפרסום, אך כתמיד כשנשלמת מלאכת השיפוט מתגלה מארג מפתיע בקשריו. את הגיליון פותח מקבץ ערכים המבקש לספק ניסוח ברור של מונחים המשמשים במחקר החינוך החל מהמאה העשרים, מסוג אותם מונחים שכל העוסקים במלאכה יעידו כי הם מוכרים, אך לעיתים יתקשו במתן הגדרה מדויקת ועדכנית. הערך הראשון מוקדש לדיון ב"נוירו־פדגוגיה" מאת ד"ר אפרת לוצאטו (מכללת לוינסקי ומכללת סמינר הקיבוצים) , ובו היא מאירה את הקשרים ההולכים ומצטברים בין מדעי המוח ותהליכי למידה במחקר בין־תחומי, מציגה את הביקורת השלילית שלה זכתה הנויורו־פדגוגיה ומסיימת באפשרויות המחקר העכשווי במיטוב תהליכי למידה שונים.